Dans une "carte blanche" offerte par le Musée en Plein Air, le duo d'artistes liégeois propose une exposition collective d'installations artistiques sur le campus universitaire du Sart Tilman.

Une thèse intitulée :"Implémentation de techniques complémentaires aux soins intensifs : hypnose et réalité virtuelle. Une perspective multidimensionnelle"

Ce Master de spécialisation organisé par la Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l'Éducation s'adresse tout particulièrement aux enseignants ou formateurs d'adultes en fonction dans l'enseignement supérieur.

L’Unité de recherche ARCH organise les 13 et 14 octobre 2022 un colloque international «Comprendre les processus de changement : Apport des méthodes qualitatives et mixtes».

Une thèse intitulée : "Exploring Cognitive Fatigue in Early Multiple Sclerosis"

Le DIDACTIfen est heureux de vous présenter son prochain colloque, organisé à Liège en collaboration avec la section belge de l'AMDEE.

Un séminaire de préparation et d’aide à la planification de la seconde session est organisé au début du mois de juillet pour vous permettre de faire le point avant les « congés d’été ».

Futur·e étudiant·e en bachelier ? Préparez-vous durant l’été à votre rentrée à l’université. L’ULiège organise des cours préparatoires dans toutes les filières d'études, de la mi-août à la mi-septembre.

Une journée de rencontres et d’échanges pour tous les acteurs de l’enseignement, de l’art et de la culture : conférences, ateliers, découvertes d’outils et moments de rencontre… pour des interventions culturelles et artistiques riches et inspirantes.

Lors de cette séance, la Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l'éducation présentera le master et ses finalités « Enseignement » et « Formation des adultes » aux étudiant·e·s intéressé·e·s.

Le séminaire "Bien démarrer son année" est organisé peu après la rentrée afin d'aider les étudiants à démarrer l'année dans de bonnes conditions et leur permettre de réfléchir à leur méthode de travail et leur organisation.

Colloque ayant pour objectif de rendre visible les apports des recherches qualitatives et mixtes en sciences humaines et sociales pour l’étude des processus de changement.